Православный форум Доброе слово

Есть большая разница между завершением начатого дела и напряженнейшим режимом жизни ребенка, ради "выращивания гения", т.е. родительских амбиций.

Кто-то называет это амбициями, а кто-то родительским долгом.

_________________
Люди доверяют всему, что написано в интернете. В.И. Ленин

Я не знаю сколько у Вас детей и как Вы их воспитываете, но из того, что мне довелось прочесть у отцов церкви, я поняла, что долг родителя заключается в том, чтобы подготовить данное ему Богом чадо к самостоятельной жизни, прожив которую, ребенок удостоится спасения в вечность. Это дается не только гениям. Как мы знаем, например св.Спиридон был простым пастухом.

Только с талантливых людей спрос больше. А если родители помогли закопать эти дарования, то на том свете им сие учтётся

_________________
Люди доверяют всему, что написано в интернете. В.И. Ленин

Бить ребёнка, заставляя заниматься часами верный способ закапать.

_________________
Ядом напоила
Рядом прилегла
Ночь меня любила
Осень умерла
Ты гори гори
Лиловый день
День
Ты бери бери
Седая ночь

Кап-кап

_________________
Люди доверяют всему, что написано в интернете. В.И. Ленин

Поясните. А то телепаты в отпуске.

_________________
Ядом напоила
Рядом прилегла
Ночь меня любила
Осень умерла
Ты гори гори
Лиловый день
День
Ты бери бери
Седая ночь

Одна моя знакомая матушка говорит, что главное - чтобы дети и внуки (у нее уже внуки) выросли добрыми людьми и настоящими христианами. А будут они поварами, малярами или академиками - это уже не так важно. Мне близко это мнение. Если ребенок хочет чем-то заниматься - пожалуйста. Да, придется иногда заставлять, потому что ни одно занятие, даже самое любимое, не может приносить радость вот прям всегда. Иногда захочется и пропустить, и бросить. Тогда придется поднажать. Но главное, чтобы изначальное желание было. Свое, а не родителей.

_________________
Всегда найдется кто-то, кому не нравится то, что ты делаешь. Это нормально. Всем подряд нравятся только котята.

Тань, важно. Но битьем постоянным и выжиманием гения не сотворишь, а психа легко. У меня были подружки, которых так заставляли заниматься. Из них ничего не вышло, а проблемы когда мы стали постарше начались ого-го. Мой друг детства так вообще стал бухать. Оно того стоило?
Но лично я не хочу, чтобы моя дочка стала маляром, у примеру.
Я буду мотивировать её на успех, а не просто "быть хорошим человеком", хороший человек это ещё не профессия.

_________________
Ядом напоила
Рядом прилегла
Ночь меня любила
Осень умерла
Ты гори гори
Лиловый день
День
Ты бери бери
Седая ночь

Маш, так и я про то, что против воли, насильно ничего не надо делать. Есть ситуации, когда действительно надо поднажать. Но надо всегда учитывать индивидуальные возможности и способности каждого ребенка.

_________________
Всегда найдется кто-то, кому не нравится то, что ты делаешь. Это нормально. Всем подряд нравятся только котята.

Именно, Ксения. Вдь само значение этого слова -
ГЕНИЙ ( лат. genius) – высшая степень творческой одаренности, которая проявляется как оригинальная способность понимания ( интуиция), соединения различных элементов ( фантазия), творческого формирования и изображения...
- в первую очередь это одаренность.

Спасибо. Я сегодня первый раз за день посмеялся)). Особенно про Пушкина доставило.

С удовольствием дети, как правило, только развлекаются и отдыхают. Покажите мне ребенка,
который обожает мыть посуду или делать уборку в квартире! Так что, когда мы приучаем их к какой-то
работе, то поступаем уже против их воли, проявляем насилие над ней. Тут уж ничего не поделаешь.
А по поводу обучения музыке вашими молитвами абсолютно верно все говорит! Тем, у
кого слезки бегут, когда они слышат, что ребенка часами заставляют заниматься, напомню, что
Моцарта папенька лупасил линейкой по рукам! Нет, я не сторонник физического насилия над ребенком, но
не вижу трагедии в том, что бы он, вместо просиживания за компом или тупого просмотра ТВ, занимался,
(да, часами! Такое уж это непростое дело!) музыкой! Тем более, когда способностей вагон, а лени два
вагона!
Хотите, что бы у ребенка было детство начисто лишенное усилий в обучении чему-либо?
Что бы он делал только то, что ему нравится? Ну-ну!

_________________
Капля молитвы значит больше, чем море беспокойства. (Св.Николай Сербский)
Кто в беседе упорно желает настоять на своем мнении, хотя бы оно было и справедливо, тот да знает, что он одержим диавольским недугом. /Прп.Иоанн Лествичник/

Воистину каждый читает только то, что хочет видеть.

_________________
Всегда найдется кто-то, кому не нравится то, что ты делаешь. Это нормально. Всем подряд нравятся только котята.

Может, я опять что-то не так вижу, но в этом посте первое и второе предложения противоречат друг
другу: "насильно ничего не надо делать" и "есть ситуации, когда ... надо поднажать"
Так не надо или все-таки поднажать? Ситуацию-то тоже можно увидеть там, где ее нет и,
наоборот, не разглядеть существующую.
(Да, в том моем посте мои мысли касаются, в основном, не только вашего мнения. Так что, извините, что
сразу не сделала эту оговорку и Вы все приняли на свой счет. )

_________________
Капля молитвы значит больше, чем море беспокойства. (Св.Николай Сербский)
Кто в беседе упорно желает настоять на своем мнении, хотя бы оно было и справедливо, тот да знает, что он одержим диавольским недугом. /Прп.Иоанн Лествичник/

Ну вот я типичный гуманитарий, точные науки и (особенно) физика - не просто не мое, а от слова совсем. И родители отдают вдруг меня в физико-математическую школу, и чтобы училась на отлично. Когда я совсем не хочу, а хочу читать книжки и заниматься языком. Это против воли и насильно, без учета моих индивидуальных возможностей и способностей. А если я иду в гуманитарный класс, визжу от восторга первый месяц, а через полгода ною, потому что не хочу делать очередной морфологический разбор. А хочу, например, плюшевого зайца и гулять. Это та ситуация, когда можно и нужно поднажать. Мойка посуды, полов, стирка белья, глажка и уход за попугайчиками - это не из этой оперы совершенно.

_________________
Всегда найдется кто-то, кому не нравится то, что ты делаешь. Это нормально. Всем подряд нравятся только котята.

Да? А мне, по направлению давления на личность ребенка, они кажутся схожими. Другое дело, что
сила давления может различаться когда касается повседневного и когда направлена на, возможно,
дело всей жизни.

_________________
Капля молитвы значит больше, чем море беспокойства. (Св.Николай Сербский)
Кто в беседе упорно желает настоять на своем мнении, хотя бы оно было и справедливо, тот да знает, что он одержим диавольским недугом. /Прп.Иоанн Лествичник/

Мы в теме воспитания гениев, не? Можно, конечно, стать гениальным мойщиком посуды, но чего-то как-то я не очень его представляю.

_________________
Всегда найдется кто-то, кому не нравится то, что ты делаешь. Это нормально. Всем подряд нравятся только котята.

Это вы детей со взрослыми путаете. До подросткового возраста дети на месте вообще сидеть не могут пока от усталости не упадут, отдыхать их можно разве что принудительно заставить. Они даже в периоды когда физически спокойны так все равно у них мозг в это время активно работает и требует нового и интересного.
Ну, вот я сторонник того, чтоб ребенок прикладывал усилия прежде всего в реально нужных в жизни вещах. Самое основное что ему нужно из обучения - в школе чтоб нормально учился. И развивался всесторонне, и умственно во всех направлениях, и физически, и главное духовно - правильно формировался как личность. Вырастет - сам выберет свой жизненный путь.

К сожалению, есть виды деятельности, к которым надо готовится с раннего детства: балет, спорт, музыка.
Конечно, если у ребенка нет явных признаков каких-либо способностей, да еще и родители слишком
ленивы для того, что бы выявить скрытые, (а все дети талантливы, надо лишь найти в чем), то
ничего страшного не случится, если ребенок будет просто хорошим человеком.

_________________
Капля молитвы значит больше, чем море беспокойства. (Св.Николай Сербский)
Кто в беседе упорно желает настоять на своем мнении, хотя бы оно было и справедливо, тот да знает, что он одержим диавольским недугом. /Прп.Иоанн Лествичник/

А вы уже выявили все скрытые таланты у своих детей или слишком ленивы?

_________________
Ядом напоила
Рядом прилегла
Ночь меня любила
Осень умерла
Ты гори гори
Лиловый день
День
Ты бери бери
Седая ночь

Усилия, безусловно, нужны. Но надо отдавать себе отчет: зачем, для чего?
Да, для чего?
Одно дело, когда ребенок ленится, учится на тройки, ничего не хочет, кроме зависания в дурацких сетевых играх - конечно, его надо подстегивать, мотивировать кнутом и пряником, образно выражаясь. И то! надо подходить ко всему с разумением. Вот у моей дочери обычная картина: по всем предметам пятерки, а по математике - трояк. Конечно, я ее поругиваю, подстегиваю, но не слишком усердствую. Пятерки по математике я не требую, пусть старается на четверку, вот ее цель.

Что касается развития талантов. Способности есть у каждого ребенка, и задача родителя - найти их и развить. Но! Я лично не сторонник того, что ребенка надо загнать в угол, любым способом выжимая из него гения: т.е. бить линейкой по рукам, заставлять сидеть часами за ненавистным инструментом - а между тем мимо будет проходить детство, и что же ребенок из него вспомнит? Если пианино (которое ребенок проклинает) займет все его свободное время, то чему же он научится еще? А ничему. Моцарта из него, скорее всего, не получится, а на выходе будет сколиозный, забитый, хилый и невротичный подросток, грызущий пальцы, по которым его много лет били линейкой.

Я вижу свою задачу в том, чтобы развить детей разносторонне. Пусть знают понемногу о многом: научатся немного петь, немного танцевать, кататься на лыжах и коньках, плавать, рисовать, играть в шахматы, в теннис, в хоккей и так далее. Если ребенку понравится что-то конкретное больше другого - милости прошу, сделаем упор именно на это. Но, опять же, без фанатизма.

И согласна с мнением, что выращивание гения - это не проявление любви к ребенку, а реализация собственных амбиций. Мол, а вот мой-то сын - пианист, занимается по 5 часов в сутки, в конкурсах участвует, о как!!! А ну-ка, Гришенька, сыграй-ка для тети что-нибудь из Рахманинова! И сидит мама, тащится - она добилась своего.

_________________
О, Россия! С нелегкой судьбою страна...
У меня ты, Россия, как сердце, одна.
Я и другу скажу, я скажу и врагу –
Без тебя, как без сердца, прожить не смогу...
(Ю. Друнина)

Копать-капать. Как говорится, "почувствуй разницу"

_________________
Люди доверяют всему, что написано в интернете. В.И. Ленин

"Как выращивают гениев". Гениев! Не всесторонне развитых детей. Гениев выращивают принуждением. Пусть будет всесторонне развитый человек, хотя это не имеющее реального смысла пустословие, но поднять прямую ногу вертикально выше головы, без упорной, болезненной тренировки, на которую ребёнок ни когда не согласиться без принуждения, он не сможет, а без этого ни чего нельзя добиться в фигурном катании или в гимнастике.
Не знаю обижаются ли нынешние чемпионы на своих родителей, которые привели их в спортзалы в 4-5 летнем возрасти, но пришли они к победам через тяжелейший труд;опасный и болезненный. И вряд ли они делали это сознательно без принуждения.
Можно с сколь угодно с интересом пиликать на рояле, но без специальных упражнений выработанных многовековым опытом обучения, и которые ни коим образом не могут быть интересны ребёнку, добиться качественной игры не возможно.

А сколько сломанных судеб?

_________________
Ядом напоила
Рядом прилегла
Ночь меня любила
Осень умерла
Ты гори гори
Лиловый день
День
Ты бери бери
Седая ночь

Интересно, почему вы не ищете ошибки у других форумчан? Тут некоторые с ВО как понапишут). А я, дура неграмотная, на иное не претендую, так что мимо кассы.

_________________
Ядом напоила
Рядом прилегла
Ночь меня любила
Осень умерла
Ты гори гори
Лиловый день
День
Ты бери бери
Седая ночь

Вот читаю и диву даюсь... Просто хочу посмотреть на тех гениев, которых уже вырастили господа, утверждающие, что маленького ребенка нужно принуждать к занятиям с утра до ночи. Это даже уморительно читать)))
Друзья мои, божественный талант - это такая яркая и неординарная "субстанция", что родители ее при всем желании не закопают)) И даже если постараются, то она вылезет наружу.
И совершенно другое дело, когда родители, в силу собственных амбиций, из ординарного ребенка выращивают "гения". И сколько человеческих жизней на том покалечено, но амбиции и ныне там.

Потому они и гении, что на одного гения, тысячи сломанных судеб, психических и физических инвалидов. Но другого пути нет.
В начале пути только больший или меньший потенциал, а кто дойдёт до финишной черты и какое там займёт место неизвестно.
Мы визжим от восторга когда весь пьедестал, занимают наши фигуристы. Как красиво; легко и не принуждённо они катаются, но они ни когда не расскажут, чего им это стоило.
И когда великий пианист, под аплодисменты принимает цветы, вряд ли он вспоминает свою учёбу в музыкальной школе. Он благодарён родителям за их настойчивость.

Да!
Елена Образцова - наглядный пример, который первым пришел в голову.

_________________
О, Россия! С нелегкой судьбою страна...
У меня ты, Россия, как сердце, одна.
Я и другу скажу, я скажу и врагу –
Без тебя, как без сердца, прожить не смогу...
(Ю. Друнина)

Вы спросили пояснить-я ответила. Делов-то

_________________
Люди доверяют всему, что написано в интернете. В.И. Ленин