Православный форум Доброе слово

Выборочно с сайта http://hamburg-hram.de/humor.html (там служит друг моих друзей) - раздел Летопись храма - подраздел Веселие сердечное:

Лев-христианин
Бежит пустынник, а за ним гонится лев. Чувствует пустынник, что силы на исходе и надо что-то делать. И молится он Богу:"Господь! Сделай из этого льва христианина. Аминь.” Выбивается из сил пустынник, догоняет его лев, валит на землю и произносит:” Господь, Благослови эту пищу"…

Кошки в раю
У батюшки [старца Иеромонаха отца Нектария] был кот, с которым он играл. Для кота была привязана веревочка с бумажкой. Кот его слушался как человек. Батюшка говорил:"Старец Герасим был великий старец, у него был лев, а мы малы, у нас кот!"- и рассказывал чудную сказку о коте Ноя. Нечистый забрался в мышонка и пытался прогрызть дно ковчега, а кот поймал мышонка и съел, - за это все кошки будут в раю.
было в книге “Божьи люди” Митрополита Вениамина (Федченкова)

Жизнь после родов
В утробе матери находятся два младенца. Один обращается к другому с вопросом: “Слушай, а как ты думаешь, есть ли жизнь после родов? “. Второй глубокомысленно отвечает: “Наверное, нет: ведь оттуда еще никто не возвращался!”

СпасиБо, Нюша-ЮлиаН за подаренную улыбку!

Давно так не смеялся...

"Перлы" из сочинений студентов:

Алёша Попович зорко смотрел в затылок Илье Муромцу.
*Анна Каренина бросилась под поезд, и он долго влачил ее жалкое существование.
*Аня, сидя на стуле, спала, и мимоходом ела булку.
*Базаров любил народ, который помогал ему ловить лягушек.
*Бедная Лиза рвала цветы и этим кормила свою мать.
*Бедный, бедный Пьер Безухов! Элен наставила ему рога, а князь Курагин сделал из него дойную корову.
*Белозубый Витя и его светлые глаза смотрят в даль.
*Болконский после измены Наташи Ростовой долго не мог оправиться. *Он оправился только после того, как подъехал к дубу.
*Большинство его произведений пропитаны духом свободы, новаторством стиха, неповторимостью, историзмом и энциклопедизмом.
*Борис не пожалел для друга ни последнего куска хлеба, ни последнего патрона.
*В горницу вошёл негр, румяный с мороза.
*В библиотеку вошли двое: мальчик и девочка; они были братьями.
*В Горячем Логе Давыдов быстро разобрался в окружающей обстановке - везде царила монархия.
*В заповеднике живут звери, которые уже вымерли.
*В комнате погас свет, и мы включили свечку.
*В музее природы есть рысь, олень, бобер и другие товарищи.
*В нашем городе обитает много людей.
*В нашем доме есть старики и малыши, которые еще не ходят в школу.
*В пионерском лагере я познакомился с девочкой Олей. Ее звали Тамарой.
*В портфеле лежали книги, тетради, бутерброд с колбасой и другие школьные принадлежности.
*В прошлое воскресенье мы ездили на озеро. Но вода в озере мне не понравилась: какое-то неприятное ощущение, что купаешься в масле. Папа вылез весь жирный.
*В рабочий класс хлынула мелкобуржуазная среда.
*В сказке "Волшебный котелок" - девочка не могла вспомнить заклинание, и котелок у неё не варил.
*В соревнованиях участвовали гимнасты и гимнастерки.
*В фамусовском обществе слышались не только французские слова, но и нижегородские.
*В центре города растет парк, обсаженный нашими родителями.
*В шкафу стоят книги разных писателей, написанных Носовым.
*В этом кровавом сражении с обеих сторон полегло 80000 человек и 49 генералов.
*Вася приобрел себе собаку, когда он был еще щенком.
*Вдруг Герман услыхал скрип рессор. Это была старая княгиня.
*Великий русский художник Левитан родился в бедной еврейской семье.
*Весёлая Катя улыбалась во весь рост.
*Во время войны девушки отрывали от себя последнее и вязали варежки бойцам.
*Во второй половине дня Печорин любил пить кофе со сливками общества.
*Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы.
*Во дворе стояла конура, вокруг которой сидела собака.
*Воины ехали на верблюдах, конях и пешком.
*Володя пришёл домой с гордо выпеченной грудью.
*Вот проехал автобус, увозя за собой пассажиров.
Вот уже забрюзжил рассвет.
*Вронский упрекал себя, что совершил самоубийство.
*Все улицы были украшены лозунгами, флагами и членами правительства.
*Гагарин был первым проходимцем в космосе.
*Гамлет сумел притвориться умалишенным, а Офелия не сумела.
*Геологи пришли к своей продовольственной базе и увидели, что вся она съедена медведми.
*Герасим ел за четверых, а работал один.
*Герасим и Муму быстро нашли общий язык.
*Герасим пожалел Муму, поэтому он решил ее накормить, а потом топить.
*Герасим полюбил Муму и от радости подмёл двор.
*Герасим поставил на пол блюдечко с молоком и стал тыкать в него мордочкой.
*Герасим привязал кирпич на шею и поплыл.
*Гитарист взял гитару и стал с ней играть.
*Глухонемой Герасим не любил сплетен и говорил только правду.
*Голова ее была заплетена в длинные косы.
*Грушницкий тщательно целил в лоб, пуля оцарапала колено.
*Давыдова несколько раз ударили по голове, но амбар остался цел.
*Даже если дворяне не понимали друг друга, он все равно говорили по-французски.
*Дворец был построен крепостными руками графа Шереметьева.
*Дворян гораздо чаще вызывали на дуэль, чем к начальству.
*Девочка приучила свою комнату к порядку и себя.
*Девочки шли и дружно хрустели ногами.
*Дед был одет в толковые рваные штаны с заплатами.
*Дед вылечил зайца и стал жить у него.
*Дед Мороз раздавал подарки: мандарины, куклы Барби и другие фрукты.
*Дети Короленко жили в подземелье.
*Диоген жил в небольшой однокомнатной бочке.
*Добрый молодец шепнул на ухо девице такое, что она стала красной.
*Доктор дал барыне капли, и она сразу вырубилась.
*Древние египтяне стали больше знать, чем вмещалось в их голову.
*Дубровский был бедный дровянин.
*Духовное состояние главных героев неадекватно духовному состоянию окружающей среды.
*Дятел уселся и стал грызть дерево.
*Его белокурое лицо было немного лысовато.
*Его главная цель в жизни - есть добро ближнего.
*Ей понравился Грушницкий, хотя он и был под шинелью.
*Есть заводы, которые выливают нефтепромышленность в моря.
*Жилин всю ночь не спал, и только к утру он проснулся.
*За внешней издевкой над традициями русской литературы, под оболочкой непредвзятого сторика или глумливого шута, бьется горячее сердце истинного русского патриота, которы хулит и поносит свою страну, чтобы понять ее беды, и, поняв, простить.
*За вратарём стоит, слегка выпучив живот, его помощник.
*За ним бежал зверь, который стоял и злобно смотрел на Петра.
*Здесь он впервые узнал разговорную русскую речь от крепостного дядьки и няни Арины Родионовны, от простых мужиков и баб.
*Зимой я люблю кататься на санках, которые мчатся впереди меня.
*И тогда он взял нож и застрелился.
*Иго продолжалось целых 250 лет на территории СССР.
*Из-за куста выглянули заячьи уши.
*Из-за тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка.
*Из-за тучи выглянули солнце, месяц, полумесяц и луна.
*Из произведений Некрасова крестьяне узнали как им плохо живётся.
*Из распахнутой нараспашку рубашки выглядывали ярко-голубые глаза.
*Илья Муромец хорошо играл и плясал на гуслях.
*К автобусу бежала одевающаяся по моде женщина, а за ней аккуратно бреющийся мужччина.
*К перрону подошёл пассажирный поезд.
*Как перевозили революционеры свои листовки? В чемоданах с двойной подошвой.
*Как только Павел Власов вышел на большую дорогу, он стал носить желтую рубашку, играть на гармонии и курить трубку.
*Капитану Немо присудили 20 тысяч лье без права переписки, и он стал под водой мстить органам.
*Капитанша рассказала о Пете Швабрине, которого отправили сюда за самоубийство.
*Картину "Грачи прилетели" Саврасов писал быстро - боялся, что грачи улетят.
*Катерина бросилась в реку по личному делу.
*Квадратная скобка показывает, что минус бесконечность - самое левое число.
*Князю Олегу предсказали, что он умрёт от змеи, которая вылезет из его черепа.
*Кобра - это змея, для которой укус человека смертелен.
*Когда воронёнок видел мальчика, он радостно хлопал крыльями ичирикал...
*Когда Дубровский убил медведя, Кирилл Петрович не рассердился, а велел содрать с него шкуру.
*Когда едешь по снегу, трещат следы.
*Когда к поэту являлась муза, он прекращал бездельничать и хватался за перо.
*Когда кончается лето, очень грустно, но в школу зайти хоть на один день тоже хочется.
*Когда мой друг тонул, я бросился его спасать, потому что на нем были мои плавки.
*Когда туман рассеялся, князь увидел татаро-монгольское иго.
*Когда Чацкий узнал, что Софья в стане его врагов, он начал бить ее меткими словами.
*Когда я прочитал роман Горького "Мать", то сам захотел стать матерью.
*Коля катался на катке с невыученными уроками.
*Кожемяка бросился на быка и оторвал ему голову с мясом.
*Комсомольцы трудились день и ночь, не покладая рук, не вставая с постели.
*Корова - это большое животное с четырьмя ногами по углам.
*Кот бежал по огороду вприсядку.
*Крестьянин был зажиточный: он имел свиней и жену.
*Крестьяне по пути встретили помещика Оболта-Оболдуева, чья фамилия недвусмысленно говорит о том, что его предки ходили набегами на Русь.
*Ленский пригласил Онегина на дуэль.
*Лермонтов родился у бабушки в деревне, когда его родители жили в Петербурге.
*Люди в парке посадили деревья и скамейки.
*Макар и Андрей не только сильные и волевые натуры, но и нежные человеческие души, уеющие горячо любить, страдать и переживать за судьбу близких людей. Так, М. Нагульнов, отдавая грязный, искомканный в кармане платочек Луше, говорит: "На, возьми! Теперь он больше мне уже не нужен!"
*Мальчик бежал по дороге, поджав под себя ноги.
*Мальчик боялся глубины, поэтому плавал на берегу.
*Мальчик вошел в комнату, опустил голову, и так стоял - вниз головой.
*Мальчик лежал в постели с ледяным компрессором на голове.
*Мальчик нахмурился и сразу сделал большие кулаки.
*Мальчик с собакой подошли к озеру и разделись.
*Мальчик, сломав голову, помчался за машиной.
*Мама била Витьку часто, но мало.
*Мама сказала мне вымыть шею до пояса.
*Мария Кирилловна была одета в свадебную форму.
*Медный всадник без головы.
*Митя пришёл домой из школы, волоча за собой ноги.
*Миша долго смотрел в зеркало, пока не узнал своего лица.
*Мне больно смотреть на истинных творцов, которые и не подозревают, что на них уже сели и вовсю ездят.
*Мне нравится наша учительница. Она такая мыловидная.
*Мне очень нравится героиня романа Льва Толстого "Война и мир", особенно когда она танцует на балу со Штирлицем.
*Многие писатели берутся покопаться в душе человеческой (и часто немытыми руками). Но не сравниться им, нет, с Достоевским, мастером социально-психологического романа.Многие птицы улетают на юг, а кулики бегут бегом.
*Мои лучшие подруги-ровесницы - это Оля, Катя и бабушка.
*Мой папа - водитель автобуса дальнего плавания.
*Мой папа по профессии отец.
*Мой четвероногий друг - собака Тимка. Мы живём с ней дружно, и она даже берёт с меня пример: смотрит телевизор, грызёт кость.
*Молодые сердца не могли сидеть на месте, а шли широким шагом к коммунизму.
*Море было не очень спокойным, оно бесилось.
*Моя верная подружка - это друг Толик.
*Моя мама работает в столовой поварёшкой.
*Муму не могла есть, и Герасим ей помог.
*Муму прижалась к стенке, когда подошла барыня и оскалила зубы.
*Мы в библиотеке сели за стулья.
*Мы купили на базаре ёлку. Это была сосна.
*Мы не забудем тебя, наш любимый Тарас Бульба, за твое мужественное героичество.
*Мы с братом взялись за руки и пошли в разные стороны.
*На богатыре была кольчуга и шлем из металлолома.
*На болоте растут камыши и лягушки.
*На борьбу с Гулливером поднялись все лилипуты, от мала до велика.На ветке сидела птица с белой грудкой на спине.
*На ёлке горели огоньки, Дед Мороз и Снегурочка.
*На картине изображён последний зимний месяц февраля.
*На картине нарисованы девочка, собака и ее бабушка.
*На козлах сидел ямщик, закутанный в тулуп, а внутри сидел барин.
*На моей груди горит красная пятиконечная звездочка с кудрявым Володей.
*На новогодней ёлке нас угощали вкусными конфетами и хлопушками.
*На новогоднем празднике веселились старые и малые дети.
*На переднем плане этой картины сидят две перевёрнутые килем вверх девочки.
*На поле брани были слышны стоны и крики мертвецов.
*На псарне у Троекурова были гоночные собаки.
*На санках катались веселые лица ребят.
*На стене висел разрывной календарь.
*На стене висели фрукты с изображением натюрморта.
*На стене висят фотографии с красивыми прическами.
*На столе стояли три телефона и абажур с книгами.
*На ферме мы помогали дояркам в добыче молока.
*На экскурсии по заводу ребята видели много гаек.
*Над её головой пели птицы, а её сердце грызло совесть.
*Напившись из источника, Грушницкий заметил княжну Мери и дружески её икнул.
*Нас вокруг окружают продукты общества "маленького человека", и мы сами тоже продукты этого общества, и очень хорошо, что пока этот продукт недоброкачественный.
*Наташа была истинно русской натурой, очень любила природу и часто ходила на двор.
*Наташа была связана с народом красной нитью.
*Наташа Ростова хотела что-то сказать, но откpывшаяся двеpь закpыла ей pот.
*Наша кошка приобрела трех щенят.
*Наша семья большая и многодедная.
*Наши далекие предки делали революцию голыми, босыми, в лаптях.
*Не случайно Савелия называли сохатым медведем.
*Небо Аустерлица переломило Болконского пополам.Недалеко от нашей деревни был помят овес, потому что там загорали кабаны.
*Нина вместе с радиом стала делать зарядку.
*Но Дубровский не струсил: когда медведь пошел на него, Дубровский молча достал свой "ТТ".
*Но кровь, бесчеловечность - палка о двух концах, ружье, которое все же выстрелит и прогремит не в лучшую сторону, а занизит, деградирует его рост.
*Нос Гоголя наполнен глубочайшим содержанием.
*Нос у нее прямой, а на конце курносый.
*О лени Обломова Гончаров написал целый роман.
*Один овец поднял голову и хотел что-то сказать.
*Один раз за весь ход истории прихотливая природа создает такое удивительное сочетание атомов, имя которому - Горький.
*Одинокий заяц скромно сидел за кустами.
*Однажды мудрый Диоген вернулся к своей бочке, а её нет! После этого он стал ещё мудрее.
*Он залаял, а потом замяукал.
*Он описывал помещиков во всей вещественности.
*Он сидел около палатки и деревянной ложкой ел миску.
*Он стоял в сапогах с шапкой на голове.
*Он так огорчился, что не мог спать даже во сне.
*Он увидел следы копыт и навоз. Это значит, что здесь прошли красные.
*Она не слышала от него ни одного ласкового слова, кроме слова дура.
*Онегин был богатый человек: по утрам он сидел в уборной, а потом ехал в цирк.
*Онегин ехал к своему умирающему дяде, приезжает и говорит: "Скажи-ка дядя, ведь недаром, Москва, спаленная пожаром...."
*Онегин и Ленский разгорячились на балу под действием спиртных напитков и поссорились.
*Онегин не идеал, лопается, как мыльный пузырь.
*Онегину пришло извещение, что заболел его дядя.
*Они начали раскулачивать зажиточных бедняков: отбирали у них имущество и изъятые вещи отдавали крестьянам, у которых это имущество было забрано.

Венцеслав, повеселили! И вот попробовала воспользоваться этими фразами в писательских целях...


Квартирно-имущественный вопрос в ретроспективе времен.
У всех - разные финансовые возможности, но они не мешают людям справляться с жизненными трудностями. Например, *Дети Короленко жили в подземелье. Но они с удовольствием ходили в школу.*В портфеле лежали книги, тетради, бутерброд с колбасой и другие школьные принадлежности.

Или вот ещё пример. *Дубровский был бедный дровянин. *Но Дубровский не струсил: когда медведь пошел на него, Дубровский молча достал свой "ТТ".

Потеря дома - всегда болезненная...
*Диоген жил в небольшой однокомнатной бочке. Как-то он ушел, а *В горницу вошёл негр, румяный с мороза. Прошло время... *Однажды мудрый Диоген вернулся к своей бочке, а её нет! После этого он стал ещё мудрее. *Он залаял, а потом замяукал.

У дворян были разные проблемы. *Дворян гораздо чаще вызывали на дуэль, чем к начальству. *Даже если дворяне не понимали друг друга, они все равно говорили по-французски. Хотя *В фамусовском обществе слышались не только французские слова, но и нижегородские.

Однако главной проблемой опять-таки был квартирно-имущественный вопрос. *Дворец был построен крепостными руками графа Шереметьева. *Крестьянин был зажиточный: он имел свиней и жену. Но сменились времена... *Наши далекие предки делали революцию голыми, босыми, в лаптях. *Во время войны девушки отрывали от себя последнее и вязали варежки бойцам. *Они начали раскулачивать зажиточных бедняков: отбирали у них имущество и изъятые вещи отдавали крестьянам, у которых это имущество было забрано.
*В этом кровавом сражении с обеих сторон полегло 80000 человек и 49 генералов.

Есть и более мирный способ вселиться к кому-то в гости...
*Одинокий заяц скромно сидел за кустами. *Из-за куста выглянули заячьи уши. *Дед вылечил зайца и стал жить у него.
*Дед был одет в толковые рваные штаны с заплатами. *Он сидел около палатки и деревянной ложкой ел миску. *Во дворе стояла конура, вокруг которой сидела собака. Happy End.


Трагедия.
*Девочки шли и дружно хрустели ногами. *Весёлая Катя улыбалась во весь рост. *Голова ее была заплетена в длинные косы. *Нос у нее прямой, а на конце курносый.
*Добрый молодец шепнул на ухо девице такое, что она стала красной. *Она не слышала от него ни одного ласкового слова, кроме слова дура. *Над её головой пели птицы, а её сердце грызло совесть.
*Катерина бросилась в реку по личному делу. *Он стоял в сапогах с шапкой на голове. *Он так огорчился, что не мог спать даже во сне. *И тогда он взял нож и застрелился.


Человек и природа.
*В нашем городе обитает много людей. *В заповеднике живут звери, которые уже вымерли.
Вообще говоря,... *Духовное состояние главных героев неадекватно духовному состоянию окружающей среды. *Есть заводы, которые выливают нефтепромышленность в моря. *Море было не очень спокойным, оно бесилось.
Но люди стараются поддерживать хотя бы в городе хорошую экологию...
*В центре города растет парк, обсаженный нашими родителями. *Люди в парке посадили деревья и скамейки. *Дятел уселся и стал грызть дерево. *Его главная цель в жизни - есть добро ближнего.


Новогодний пейзаж.
*Великий русский художник Левитан родился в бедной еврейской семье. *Большинство его произведений пропитаны духом свободы, новаторством стиха, неповторимостью, историзмом и энциклопедизмом.
*На картине изображён последний зимний месяц февраля. *Из-за тучи выглянули солнце, месяц, полумесяц и луна. *Одинокий заяц скромно сидел за кустами. *На ёлке горели огоньки, Дед Мороз и Снегурочка. *Все улицы были украшены лозунгами, флагами и членами правительства.
*Дед Мороз раздавал подарки: мандарины, куклы Барби и другие фрукты. *На новогоднем празднике веселились старые и малые дети. *На санках катались веселые лица ребят. *На переднем плане этой картины сидят две перевёрнутые килем вверх девочки.


Семья.
*Наша семья большая и многодедная. *Когда я прочитал роман Горького "Мать", то сам захотел стать матерью. *Моя мама работает в столовой поварёшкой. *Мой папа по профессии отец.
Еще у меня есть друзья... *Мои лучшие подруги-ровесницы - это Оля, Катя и бабушка. *Моя верная подружка - это друг Толик. *Мой четвероногий друг - собака Тимка. Мы живём с ней дружно, и она даже берёт с меня пример: смотрит телевизор, грызёт кость.


Петя и волк.
*Мальчик бежал по дороге, поджав под себя ноги. *Его белокурое лицо было немного лысовато. *За ним бежал зверь, который стоял и злобно смотрел на Петра.
Петя думал, что это волк... А зверь думал, что Петя - это заяц... Оказалось,*На псарне у Троекурова были гоночные собаки.
Потом Петя подружился с гоночным пёсиком... Как-то *Мальчик с собакой подошли к озеру и разделись. *Мальчик боялся глубины, поэтому плавал на берегу.


Богатыри.
*Алёша Попович зорко смотрел в затылок Илье Муромцу. *Воины ехали на верблюдах, конях и пешком. *Илья Муромец хорошо играл и плясал на гуслях. *На богатыре была кольчуга и шлем из металлолома.
Вдруг появился враг. *Грушницкий тщательно целил в лоб, пуля оцарапала колено.
*На поле брани были слышны стоны и крики мертвецов.


Мужчина и женщина.
*К автобусу бежала одевающаяся по моде женщина, а за ней аккуратно бреющийся мужчина. *Из распахнутой нараспашку рубашки выглядывали ярко-голубые глаза.
*Бедный, бедный Пьер Безухов! Элен наставила ему рога, а князь Курагин сделал из него дойную корову.

Простите... Чего-то я развеселилась...

Очень давно я так не смеялся! Спасибо, Венцеслав, спасибо, Нюша-Юля!

Венцеслав, Нюша- Юлия,
Бок разболелся от смеха.
В половине 11 -го я еще никогда так не смеялась.

Вот-вот, веселитесь, пока пост не начался

Вот ещё: http://www.kh-ua.net/
Пусть хомячки вас порадуют!
Смотреть непременно со звуком!

Да, как в старой шутке:
-С чего начинается Постная Триодь?
-С "Не помолимся..."
-Да, и не попостимся!...

вспомнилось когда-то набрела на юридический сайт, а там был такой текстик

-----------------------
Некая дама задавила корову которая принадлежала птицефабрике и потребовала от внешего управляющего этого заведения возмещения убытков. А дальше приводиться ответ на ее требование. Ничего не придумано, это реальное дело слушалось в суде.

Уважаемая О. Н.
С интересом ознакомился с Вашим заявлением и приложенными к нему документами. Был бы готов принести извинения за ДТП, которое произошло по моей вине, но воздержусь от этого, поскольку никакой вины не ощущаю. Более того, не исключено, что принадлежащее Вам транспортное средство, являющееся источником повышенной опасности, использовалось Вами как орудие убийства невинной коровы (радуйтесь, что это произошло не в Индии, где корова является священным животным).
Из материалов, которые Вы прислали, не следует, что вина была моя, то есть корова, действуя по моему прямому указанию, приняла мученическую смерть. С целью нанесения Вам крупного материального ущерба. Я даже не был знаком с безвременно ушедшей, следовательно, указания давать ей не мог.
На мой взгляд, более логичным представляется иное объяснение: водитель, не соблюдая скоростной режим и не руководствуясь ни здравым смыслом, ни водительским опытом, ни правилами дорожного движения, не принял должных мер предосторожности и не сделал все от него зависящее, чтобы избежать дорожно-транспортного происшествия. Обычно водители, снижают скорость завидев пасущийся у обочины скот (особенно, если он крупный и рогатый).
Поскольку объяснения водителя и коровы в материалах отсутствуют мне трудно поверить, что корова замаскировавшись в придорожном кустарнике, хладнокровно дожидалась в засаде приближения Вашего автомобиля и выскочила на дорогу в последний момент.
Готов представить в суд документы, что покойная не проходила специальной подготовки и вообще характеризовалась как добродушное, медлительное незлобливое существо. Склонностей к суициду или терроризму не отмечалось, и личных неприязненных отношений к автомобилям ВАЗ-2106 не усматривалось. В быту вела себя правильно. В производственных показателях мученицы были отдельные недостатки, но Вы понимаете - о мертвых хорошо или никак.
Таким образом, от добровольного взятия на себя отсутствующей вины и возмещении Вам причиненного (водителем?)ущерба, как Вы понимаете, я воздержусь.
Прошу не рассматривать это как "отказ от добровольного исполнения обязательств в указанный срок", поскольку и наличие обязательств и 7-дневный срок являются заблуждениями Ваших адвокатов, дальнейшие расходы на которых не предоставляются целесообразными.
Дополнительно информирую, что поскольку ни моей, ни коровьей вины вы не доказали, мой вопрос о привлечении к ответственности(гражданской, административной или уголовной) истинного виновника ДТП, повлекшего гибель любимицы всей птицефабрики, возмещении ущерба и морального вреда, причиненного коллективу молочно-товарной фермы нашей птицефабрики, а также родным и близким покойной.
Ваше предложение о добровольном возмещении ущерба или об отступном будут с пониманием рассмотрены (даже по истечении 7-ми дневного срока).

С уважением и благодарностью за доставленное чтением
Вашего письма и подготовкой ответа удовольствие.
Внешний управляющий Н. Д.

а вот оттуда же еще
_____________


КАК ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ УЧЕЫЙ МИХАИЛ ЛОМООСОВ ОТКРЫЛ ТАБЛИЦУ МЕДЕЛЕЕВА:
-+--------------------------------------------------------------
Вашему вниманию предлагается небольшая часть коллекции высказываний абитуриентов и студентов на вступительных и сессионных экзаменах по истории в различных высших учебных заведениях города Воронежа. Делается это не ради желания повеселить читателя. Любой преподаватель, принимающий в наши дни вступительные экзамены у молодого поколения, не питает ни малейших иллюзий о будущем постперестроечной России. Такое ощущение, что современная школа совершенно перестала прививать хотя бы элементарные знания. Можно подумать, что наши дети не читают вообще никаких книг и газет, не смотрят по телевизору ничего, кроме американских фильмов, ни общаются друг с другом на темы, не связанные с рок-концертами или жевательной резинкой.
Можно подумать, что в наших школах преподают историю не отечественные учителя, а какие-то пришельцы, глубоко враждебные к покоренным аборигенам. Вот принципиальная схема русской истории, выстраиваемая по ответам абитуриентов (увы, зачастую и студентов):

Киевская Русь была государством, похожим на западноевропейские, поэтому почти что прогрессивным. Однако у князей возобладали дурные инстинкты, и они учинили феодальную раздробленность. Жить стало плохо. Но пришли татары, установили иго, превратили страну в восточную деспотию, и стало еще хуже. Затем московские князья стали бороться с игом, объединять русские земли, но делали это путем низостей, предательств и угнетения своего народа, которому стало еще хуже. Наконец, Иван III объединил русские земли, задушив ростки свободомыслия в Новгородской земле, и почти что установив крепостное право, от чего, само собой, стало еще хуже.
Однако это были цветочки, потому что появился Иван Грозный, и наступил конец всему. Кровь лилась рекой, тирания процветала, Россия бездарно проигрывала все войны, которые только можно было проиграть. Но вскоре выяснилось, что может быть еще хуже: началась Смута. Как только ее подавили, сразу же возник бунташный век с постоянными восстаниями и окончательным введением крепостного права. Все это сочеталось с отставанием России от передовых стран Запада и аннексией свободолюбивой Украины. Жизнь, как водится, ухудшилась.
Затем появился Петр I, который был хоть и прогрессивный, но тиран, и все стало еще чернее. После Петра на престоле оказалась целая череда никчемных правительств, которые абитуриенты обычно не помнят, но твердо знают, что они все были абсолютно бездарными. Вслед за ними наступил "золотой век дворянства" Екатерины II, когда положение народа в очередной раз катастрофически ухудшилось.
При Александре I Россия хоть и выиграла войну с Наполеоном, но заигралась в военные поселения и жизненный уровень продолжал падать. Показателем этого были декабристы. Но выяснилось, что предел падения еще не достигнут, поскольку когда на престол вступил ограниченный деспот и самодур, да еще и "жандарм Европы" Николай I, положение опять ухудшилось. В результате из-за всеобщей гнилости мы проиграли Крымскую войну, с перепугу кинулись отменять крепостное право, по своей косности и ограниченности сделали это бездарно. Положение, как вы уже догадались, ухудшилось.
Дальше грянули революции и мировая война, доведшие Россию до самого низа пропасти. Но потом пришли большевики, и такое началось! Всех подряд сажали, расстреливали, душили цензурой, между делом, правда, как-то невзначай выиграли Великую Отечественную войну, да и то в основном благодаря помощи западных союзников.
Единственным светлым пятном в послевоенное время была "хрущевская оттепель". Однако Хрущев страдал страстью к кукурузе и пал жертвой партийной номенклатуры. После шло всеобщее загнивание и застой, а прогрессивных диссидентов, боровшихся за народное счастье, содержали в психушках.
Самое занимательное в том, что когда из-за всех этих безобразий началась перестройка, положение России, по мнению абитуриентов, опять ухудшилось, а когда наступил период реформ, то тут такое началось:

Ошибки и оговорки, делаемые на экзаменах, не носят случайного характера, а очень показательны. Они отражают особую логику, присущую подрастающему поколению, его способ мышления, его лексику и набор понятий, с помощью которых происходит осмысление мира и своего места в нем. Есть "джентельменский набор", который помнит даже самый невежественный абитуриент в него, к примеру, обязательно входят Пушкин и Ломоносов. Первый писал стихи во все эпохи, второй изобретал все, что удается вспомнить. Еще всем известно, что у России был царь (последнее время участились упоминания деятельности царей в советскую эпоху).
Ключевыми фразами-выручалочками являются выражения: "наступил кризис", "Положение народа ухудшилось", "Россия отставала от Европы". Если в билете попадается советская эпоха, то спасительным выступает оборот: "Большевики устраивали репрессии и всех расстреливали". Можно выделить еще ряд штампованных фраз, которыми у большинства исчерпываются представления о прошлом своей страны.
Огромное влияние на эти познания оказывают реклама (Суворова помнят многие, поскольку Банк "Империал" вручал ему звезду) и персонажи анекдотов, хотя Василий Иванович как герой гражданской войны стал забываться.



1998/99 учебный год. Воронежский филиал Российской Академии Государственной Службы, факультет регионоведения.
- Марафонский бег это когда в Древнем Риме один правитель бегал от другого, который хотел его убить.
- Славяне были очень скромно одеты: у них была всего одна набедренная повязка, под которой ничего не было.
- Когда немецкие рыцари завоевали Прибалтику, они основали Орден ментов. Но их остановили на ближайшем льду.
- В 1086 г. правительство Англии издало очень-очень страшную судебную книгу (имеется в виду Doomsday Book).
- В бассейне р. Припять, где Чернобыльская АЭС, существовало и от этого погибло Боспорское царство.

1999/2000 учебный год. исторический факультет Воронежского государственного университета.
- Как трудно писать курсовую работу, когда еще головой думаешь при этом.
- Вопрос заинтригованной студентки: Александр Ильич, а что, у вас дома из мебели одни книги?
- Признание студентки на экзамене с очаровательной улыбкой: Вы знаете, а еще у меня мозгов нет.
- Болотников дошел до Тулы, и тут-то его и утопили.
- Опричнина была создана в виде комнаты, где Иван IV сидел и боялся.
- Петру в детстве не покупали игрушек, и тогда он задумался о необходимости реформ.
- В Сибири жили разные народы, например, амуры.
- Вопрос: "Сибирь находится на востоке или на западе?" Ответ: "На Севере!"
- С наступлением тьмы русская армия побежала, и под покровом ночи шведы ее преследовали.
- Высказывание на экзамене: Я знаю, но не все, помню, но частично.
- Иван Грозный пошел на Казань. Она находится: Она находится: Преподаватель: Ну, покажите на карте. Где у нас восток? Ответ студентки: А на этой карте востока нет!

2000 г. вступительные экзамены в Воронежский институт МВД.
- Собор Василия Блаженного был построен великими русскими зодчими Мининым и Пожарским, за что им и поставили памятник.
- После того, как Николай Первый отменил крепостное право, в России сразу же наступила вторая четверть XIX века.
- После Октябрьской революции к власти пришла диктатура пролетариата. Но она была неграмотной.
- Я ведь почти вспомнил Маяковского. Только его фамилию забыл. Но о паспорте помню.
- Тут в билете написано: "СССР в 40-50-е гг." Товарищ преподаватель, я не понял, какого века?
- В результате революции в Средней Азии был убит Грибоедов.
- В результате интервенции Бухарский эмират очень попросил его оккупировать.
- Вокруг города Киева жили племена, которые назывались "куябы".
- Вопрос: Про Толстого Вы что-нибудь знаете? Ответ: Конечно! Он слишком долго жил на Ясной Полянке!
- Вопрос: Знаменитый русский полководец XVIII века? Ну? Звали его Александром Васильевичем? Ну, рекламу помните: "Звезду Александру Васильевичу!" Абитуриент с видимым облегчением: "Ааа, вспомнил! Александр Васильевич Македонский!"
- Вопрос: Знаменитый русский ученый XVIII века? Ну, его еще Михаилом Васильевичем звали? Ответ: Ааа, знаю! Михаил Васильевич Гоголь! В конце XVIII века он изобрел радио, тогда же русскими людьми был изобретен велосипед. Удивление экзаменатора: А чем же известен Ломоносов?! Ответ: Он был простым мореплавателем.
- Великий русский ученый Михаил Ломоносов он был такой великий! Такой великий! Он изобрел: Он изобрел таблицу Менделеева!
- На образование городов благоприятно влияло их климатическое положение.
- Происходит переход к бесстолпному храму: до этого они стояли на столбах, а теперь на куполах.
- К власти вместо Сталина пришел политический деятель Берий.
- С "Варягом" сражалась канонерская лодка с восточным названием "Карелец".
- У Багратиона с Барклаем де Толли не было понятий, и поэтому Кутузов их разводил.
- Они были женщинами неравноправия.
- К народам Кавказа относились чечены, грузины, таджики... Удивление экзаменатора: А их-то за что, они же в Средней Азии живут?! Абитуриент с обезоруживающей улыбкой: А для нас все, кто не русский, кавказской национальности.
- Андрей Боголюбский был начинающий феодал.
- НЭП съел себя изнутри.
- Пестель и Радищев совместно основали "Союз благочестия".
- С США был подписан договор ОБСЕ-1 о начале гонки вооружений.
- Первая Октябрьская революция произошла в 1905 году, вторая в 1917-м году.
- 20 апреля большевики взяли свой реванш за мирный советский праздник 1 Мая. В этот день была опубликована "моя нота", и она послужила поводом для первой вооруженной демонстрации на улице против Маленкова и Временного правительства.
- К власти в России пришли крепостничие.
- Наполеон напал на Россию, поскольку хотел пробить выход к морю. Вопрос: Так ведь берега Франции омывает океан! Абитуриент с лукавой улыбкой: Эээ, товарищ преподаватель, то океан, а то море!
- Революционеры считали крестьян своей равноправной интеллигенцией.
- Теперь Ленин называл социализм строем "цивилизованных пиратов".
- Сталин писал о головокружительных успехах, от которых все в стране рухнуло. Но ему это нравилось.
- В ходе реформ по отмене крепостного права помещики впервые получили право на землю, воду и свободу.
- Россия в Союзе с Англией, Францией и Австралией начала Первую наполеонскую войну.
- Ленин очень плохо отзывался о культуре, потому что считал, что культура не богатство народа, а никчемная вещь.
- Крестьяне полностью работали на феодалов, и поэтому у них не было личной жизни.
- На Украине немцы собирали плодородные земли и увозили в Германию. И после войны там было негде сажать зерно.
- Вопрос: Дайте характеристику социально-экономическому строю России. Ответ: Россия это в основном тормоз!
- Во время гражданской войны у власти в России был царь. После войны Европа считала Россию монархией, но, хотя формально на престоле был царь, всем все больше заправляли большевики. Они и придумали индустриализацию: Вопрос изумленного преподавателя: А не могли бы вы пояснить, как к индустриализации относился царь? Абитуриент с охотой: Он в принципе одобрял, но ему не нравились большевистские методы ее проведения!